Molt educadament... vam parlar de la educació

Vestigis sexistes dels romans a Tàrraco (Las Vegas Bar)

Això d'aplaçar els temes patrimonials per manca d'expert ja s'està constituint en el pa (dur) de cada setmana, vam tornar a aplicar el procediment extraordinari, que ja és més ordinari que el més ordinari dels procediments ordinaris, i vam escollir un tema, aquest:

Educació

Les coses van anar, més o menys, d'aquesta manera:

• Hi ha prou llibertat docent? Els mestres i professors es poden expressar? Anem a cop de butlletí oficial?
• No som noruecs, no estem a Noruega, els nostres fills no son noruecs (no volem que ho siguin), no tenim les mateixes costums que els noruecs, ens divertim de forma diferent, patim de forma diferent, no tenim el mateix clima que els noruecs... ... ... NO PARLAREM DEL SISTEMA EDUCATIU NORUEC!   Vale?
• Encara existeix allò que s'en deia pedagogia i que ara ens sona que es pot dir tecnologia educativa? El sistema deixa als mestres fer servir tot allò que han apres?
• Està dins de la llista de prioritats dels mestres transmetre a les criatures la curiositat, les ganes d'explorar, les ganes de buscar coses noves pel seu compte no necessàriament per que es demana a classe?
• Els pares deixem massa les coses en mans de l'escola? No hi ha cap altre remei o ens aprofitem fent servir l'escola de parking?
• Abusem dels dibuixos animats per que no emprenyin?
• S'avorreixen els nens d'avui amb tantes coses que els hi donem per que s'entretinguin? En altres temps ens teniem que buscar la vida...
• Manen massa les AMPAS (aka APAS) a les escoles? Funciona lo dels Consells Escolars? Quan no existien ni uns ni els altres, tampoc sortíem tan tarats... o si?
• S'impliquen prou els pares amb les escoles, excloent, per suposat, el increment de violència amb els professors. En els tems d'alguns tertulians la violència si es practicava, però era dels mestres/professors en vers els alumnes.
• Com es possible que existeixin tantes diferencies de tota mena en els col·legis públics de la ciutat, quan la majoria dels ciutadans no poden escollir gaire?
• Convé imposar deures a casa?
• Per que es pot imposar l'ensenyança d'una religió en un col·legi públic d'un estat laic, no confessional? Les AMPAS, també podrien imposar classes de Silbo Gomero?
• Realment l'administració està acomplint adequadament amb el mandat superior d'oferir un ensenyament obligatori?

Com sempre acabem amb un munt de preguntes, i com som discrets, poques, o cap, respostes.

Si voleu saber més, haureu de venir.

Una NO-crònica d'una NO-tertúlia sobre un NO-tema

Què os pensàveu, que a Tarragona no teniem maquinetes com a Las Vegas?

Aquest dimarts, antireglamentàriament, començabem amb desavantatge, no teniem tema, per el que vam procedir metodològicament: fer una primera ronda en el que cada tertulià proposava un i després un altre ronda votant per escollir EL tema.

Vam començar alegre i dinàmicament la primera ronda, però ho vam fer tan alegre i dinàmicament que aquesta ronda va durar tot el temps, no tan sols impedint arribar a las votacions, si no que ni tan sols vam poder acabar la primera ronda... àcrates, antireglamentaris i díscols que som!

Interrupcions, declamacions, aclariments, puntualitzacions, exclamacions, parèntesis, exaltacions, més parèntesis (tans parèntesis que no estam segurs d'haver tancat tots aquells que varem obrir), rèpliques, al·lusions, contra-rèpliques, optacions, historietes (tipus avi cebolleta), anècdotes, incisos, apòstrofes, invocacions i deprecacions diverses han farcit un interessant diàleg en el que hem anat lliscant per un munt de temes, com poden ser:

• Temes universals:
• La conspiranoia
• Temes polítics:
• La democràcia
• La democràcia representativa
• La democràcia? representativa dominada per aparells no representatius ni democràtics.
• La meritocràcia
• La partitocràcia
• La NO-separació de poders
• La evolució pseudo-democràtica post-franquista
• Les terribles conseqüències del llegat de la primera fornada de polítics post-franquistes.
• Temes culturals:
• Avortats per haver estat tractats en la tertúlia de la passada setmana.
• Temes socials:
• Educació: el poc sentit re responsabilitat de tothom en vers d'aquest tema crucial pel futur.
• Canvis generacionals sobre la percepció de tot plegat, sobre proteccionisme patern.
• Canvis personals propiciats pels temps de crisi, aproximació a lo oriental
• Contrast entre els plantejaments vitals luterans i catòlics que afecten actualment a tot ordre de de coses, des de la responsabilitat personal a la pública... l'institució de la  confessió ha fet molt de mal en alguns llocs, com el nostre

... ... ... entre un munt de coses més.

En resum el tuit del dia ha estat:

Conclusión @TgnaLasVegas :"Orientalismo si, pero por detrás no". @hopetarragona @JPlanas @Txinguetti @txavinhoquai pic.twitter.com/jXeXcjdbML
— David Serra Martín (@Serra) January 27, 2015

Però ...

... durant la tertúlia d'avui, cosa inaudita, el més important no ha estat la tertúlia ...

... ha estat l'anunci d'una mort ...





... anunciada? ...






... no anunciada? ...

La Jeune Fille et la Mort by Paul von Borax

... en pocs mesos el Bar Las Vegas (Las Vegas Bar per motius d'optimització fustera i cristallera) TANCA!!!!!! (al menys en l'ubicació actual per motiu de la liberalització de lloguers comercials a conseqüència l'entrada en vigor aquest any d'una disposició de la Llei d'Arrendaments Urbans de 1994)

Quedem pendents de fer una sessió sobre aquest tema en les properes setmanes per decidir l'incidència d'aquests fets en el nostre futur, a on, sens dubte, proposaré deixar de ser fidel al 2on. tascaman de la ciutat de Tarragona si s'atreveix a tocar la pols de les ampolles del prestatge de dalt. 

No penso transigir en aquest punt, es posin com es posin els contertulians.